第1609章 哭诉2
这种教法是非常魔鬼的。
他就想要一些“正常”点的老师。
但凡是按照以前那个进度教他的老师，都可以称之为天使老师。
可要按才请辞走的老师教的进度进行教学的话，那么不论是谁来了，都是魔鬼老师啊。
就他爸的这个说法，下一批来的老师，那妥妥的是魔鬼老师啊。
都是魔鬼老师，这魔鬼跟魔鬼之间，还能有什么区别吗？
他实在是吃不消这种学习进度了。
看到晏白启一脸毋容置疑的表情，晏文权知道，自己说什么也是没有用的。
同时，晏文权又特别怕晏白启，有用，他也未必敢开这个口。
实在是没有办法了，晏文权只能打电话求助他妈，何静雨。
晏文权：“妈，我实在是受不了了。
再这么学下去的话，别说是跳级了，我整个人都该废了。
初二的知识，我根本就记不住。
之前初一上半学期学的，记住了的，我都该忘了。
最近考试，我考的一次比一次差。
老师说了，我要是再这么下去的话，他该请家长了。
真到请家长那一步，妈，你去吧，我完全不敢让我爸去，我怕我爸把我给打死了。
我爸还想我跳级呢，但实际上，我是在退步，我怎么敢让我爸知道这事儿啊。
妈，我怎么办啊？”
晏文权的这一通电话，那是一边打，一边哭，哭得何静雨心都碎了。
晏文权这个儿子之前一直是何静雨带在身边的。
除了还在吃奶的时候，晏文权一懂事儿，何静雨就没见过儿子哭成这个样子。
自己身上掉下来的一块肉疙瘩，何静雨怎么可能不心疼呢：
“别哭，有什么事情慢慢说，妈肯定帮你想办法。”
晏文权在哭，说话又断断续续的，所以何静雨没听清。
晏文权吸了吸鼻子，又把情况跟何静雨说了一遍。
这一回，何静雨总算是听清楚了。
正因为何静雨听清楚了，第一时间，何静雨的反应是沉默。
晏白启这么一番闹腾是为了什么，何静雨心里可太清楚了。
说来说去，不都是因为一个晏卿吗？
不单是晏白启，自从晏卿冒了头，改头换面了一般之后，晏家哪个人不闹腾？
如果不闹腾的话，她怎么可能跟晏白启离了婚，现在成了一个失婚妇女呢？
哪怕这件事情还只有自己人才知道，外人依旧没收到什么风声。
可已成的事实，何静雨想逃避都逃避不了。
这事儿，早的晚的，都得被人知道。
只是何静雨怎么也没有想到，因为晏卿的关系，自己受了灾就算了。
这会儿，连自己的儿子都没有逃过厄运，被晏卿给祸害了。
自打跟晏白启离婚了之后，尤其是何静雨一个人待着，
她就一直后悔，早先的自己为什么要那么谨慎、保守，她完全可以激进一点的。
但凡她的手段再狠辣一点，四年前，不单单只是把晏卿从晏家赶出去。
要是在晏卿出去的这段时间里，她再去找一个人把晏卿给“收拾”了，
那么今天，她和她儿子又怎么可能有这么多的麻烦。
像晏卿这种祸害，就是死不足惜啊。
看看，就因为一个晏卿，多少人跟着受罪。
要是晏卿没有了，那么这些人不都幸福了吗？
她说晏卿是祸害，有什么问题？
祸害主该除掉，又有什么问题？
就因为她当年心慈手软，给晏卿留了一线生机，搞得现在晏卿长大，翅膀硬了，就跑回来报复他们。
她就不该给晏卿长大的机会。
她该让晏卿早早去陪他那个早死的妈。
晏卿不是跟苏湘君的感情好，恨晏白启在他妈死了没多久就把她给娶成门了吗？
她要把晏卿送去跟苏湘君作伴的话，他们母子俩还团圆了呢。
这么一来，晏卿也该挺高兴的才对。
所以说，那个时候，她让晏卿“走”，简直就是做了一件好事儿。
她看那个时候的晏卿，作天作地，一点都不像是想活的样子。
可惜的是，那么好的时机，为了维护自己的人设，她生生放过了。
现在，哪怕她下得了这个狠心，也不可能成功了。
四年前的晏卿只是一头狼崽子，会咬人。
现在的晏卿，那可是一头成年的狼，是会咬死人的那一种。
想也知道，开了公司，手里有更多钱的晏卿怎么可能不重视自己的安全问题。
她找的人，未必会有晏卿找的人厉害。
一旦失败了，她还要担心自己会被搭进去。
这个时候再对晏卿做什么，真得是晚了，还会害到自己。
只为自己，何静雨什么事情都可以忍。
可今天，事情都已经牵扯到晏文权这个宝贝疙瘩了，何静雨哪里还能继续忍啊。
只是很多事情，不是何静雨想不想忍的问题，是何静雨有没有能力的问题。
听到亲妈没有第一时间给自己一个解决的好办法，晏文权更着急了：
“妈，你什么时候回来啊？
你帮我劝劝爸爸吧，这么个学法，我真得不行的。
爸爸给我请的那些补习老师教的是什么，我完全记不住。
最难的是，现在我回到学校，学校里老师教的，我都该记不住，听不懂了。
妈妈，我好难呀。”
一想到自己回到学校之后学习，课堂上，自己整个人都在发懵，
老师说的，听一半漏一半，晏文权是真得觉得人生艰难。
他不明白，自己还这么小，这什么要学那么多的知识。
从前的日子多好啊，他妈给他找的补习老师特别好，
不会一个劲儿地教他新知识，他学什么都快，记什么都牢，考试每次都是前三。
可是，那样的日子一去不复返了。
那个时候的晏文权特别自信，他也觉得，自己绝对是一个聪明的孩子。
不过，遭受了最近这段日子的摧残之后，晏文权对自己产生了很严重的怀疑。
他怀疑自己到底是不是一个聪明的孩子，他的学习成绩可能是假好，不是真好。
不然的话，为什么最近老师教的，他都听不懂，记不住，学不会了。