给予

  梅朵给出几个时间段，梅时与对照顾京笙的，周二下午和周五上午都可以。
  正好他下周二下午要去音乐学院附近的学校开会，就替梅朵做了主，选了周二下午，临有事的话也可以调课。
  于是回复：
  周二下午一点半，在行政楼停车场等我，我带你过去。
  梅朵收到梅时与短信，简直是望外之喜，高兴得不知如何是好，如果不是身边有人，她可能会激动得跳起来！
  以前看到过很多家长送小朋友上培训班，就特别羡慕。
  因为很多家长等孩子下课的时候，都在刷手机，她一直想象不出，要是梅时与的话，他会怎样度过等待的时间。
  梅朵愉快感慨，她想要的，梅时与都在慢慢给她，就算是有意无意也好。
  *
  梅朵想，一个女学生上校长的车，被人看到影响不好，不如这样，不如那样，又觉着梅时与磊落正大，凭什么要他配合着遮遮掩掩偷偷摸摸？
  周二下午，她提着琴早早到了停车场，朝行政楼大门望。
  梅时与很准时地推开了行政楼的玻璃门，一个质地极好的公文包在手，大迈长腿，脚底生风地走出来。
  梅朵暗戳戳想，裁剪合身的西装穿在他身上，不止挺阔熨帖，还不染纤埃，似乎怎么穿都崭然如新。
  像个精英，又不是，他的锐意凌厉，不在皮相，甚至不在气质，而在他的韬略格局里，饱富开合的力量和思想的光辉。
  他好像没有凡胎肉身，每时每刻都衣冠楚楚，至少在她脑子里是。
  梅朵想大大方方的，却扭捏至极，不知道怎么跟他打招呼，不能叫爸爸，也叫不出“梅校长”。
  “上车。”梅时与未近前，开了车锁，先讲话。
  梅朵从胡思乱想中回神，点点头，拉开车门，侧身坐进去。
  梅时与在前面放下包，系好安全带，回头跟她说，“顾老师是……”
  “给你的。”
  梅时与垂眸，小手递过来一个麻布束口荷包，淡淡的草木清香逸出，他一时想不出名字。
  梅朵打开荷包，把里面的东西抽出来一根，长方体的小木块，芳香更浓，但不刺鼻，很清新，“这是截下的香樟树枝，可以放书柜里。”
  就是外婆家窗前的那棵香樟，我在树底度过十几年的寂寞时光，做过好些关于你的绮梦。
  可以放你衣柜里，放你车上。
  太过暧昧，梅朵没敢说。
  梅时与笑，伸手接下，“见你真好。”
  梅朵愣住，心口一窒。
  “每次都有小礼物收。”
  梅朵隐隐失望，又开心，梅时与不嫌弃她的心意微薄，接纳了她的稚拙表达。
  *
  梅朵一直很纳闷，梅时与怎么会和音乐学院的老师有交情的。
  在路上问了出来。
  梅时与说得很含蓄，“顾老师和我以前访学的老师有些缘分。”
  噢，是他老师那一辈的人呐，她喜欢，一高兴，问，“回去你也来接我么？”
  她问得理所当然，梅时与也没有觉着有失规矩，只道，“你的课程是一个小时，我那边可能要叁个小……”
  “我可以等。”梅朵抢说。
  她已经完全忘了新闻中心的老师曾交待，像书记校长讲话，千万不能让他们给发言稿，得自己整理录音的事。
  梅时与被干脆急切的声音扰到，不禁看向内视镜，她眼睛睁得大大的，亮亮的，盯着他的椅背，屏息般等他答应。
  梅时与心里一动，转拒绝为建议，“那好，到时候你在学院旁边找家奶茶店等我。”
  *
  到了顾京笙家，按动门铃。
  顾京笙收拢着肩上的晨褛开门，看到门外一高一矮，一前一后的人，先是一愣，目光不住在两人身上逡巡打量。
  “顾老师？”
  顾京笙闻声，不着痕迹地收敛表情，请两人进屋。
  梅时与把梅朵当做家里小辈介绍给顾京笙，听说是家里小辈的时候，顾京笙挑眉瞧梅朵一眼，意有了然。
  梅朵提着琴站在梅时与身边，感觉很矛盾。
  他们完全是父亲带着女儿拜访老师的姿态，但所谓“小辈”的含糊介绍，明里是梅时与主动把她当做自家人。
  暗里却是，“小辈”远远不够他们真实关系的分量，有点不清不楚，让她这个活生生的人无法明朗，难见天日。
  她开始不喜欢梅时与对他们关系的定义。