为你打开时间的门_分卷阅读_97
她挺感慨，觉得人和人的际遇真是很难说。
李知行问她：“你呢?还打算转系吗?”
唐宓摇了摇头：“暂时不打算了。我决定选修数学系的双学位。”
李知行对她的决定很是赞赏，他给唐宓出示了数个案例：“金融系学生有着数学系的水平的话，就业时相当受欢迎的。”
唐宓说：“我倒也不是为了就业学数学的……”
李知行莞尔：“我知道，你真喜欢数学。在喜欢的前提下能够赚钱，就最好不过了。”
大一下学期的课程还是以英语数学课程为主，还增设了专业基础课和计算机课程，紧张程度和上学期相差无几。唐宓保持着自己固有的作息习惯，对现在的她来说，上课和参加叶一超的欧几里得俱乐部是她最重要的事情，体育活动也没松懈，她有时间就去羽毛球馆打球。
学习中最难的，唐宓觉得还是英语，这学期的英语课上老师又提出新的思路——和上学期不一样，不再团体作战，而是个人才华展示，比如模拟联合国的活动。具体思想是，全班同学模拟几十个国家，在会场上用英语介绍自己的国家。
唐宓简直傻眼了，她抽中的国家是智利一一天知道智利是什么样子?她去了图书馆查收获不算大，思来想去，她也只能和其他同学一样，花时间去机房上网查询资料。
可问题是，她接触电脑的机会少之又少，只懂得上课时老师教的那些基本常识，连键盘都不熟悉。
赵幸丹看着她笨拙的打字模样，觉得这真是让人忧愁，于是指点她：“你不是有计算机系的外挂吗?”
唐宓傻傻地问：“外挂是什么?”
赵幸丹无语地看她一眼：“就是李知行。”
“哦。”
鉴于她和李知行的关系在大学阶段有所缓和，唐宓想了想，硬着头皮给李知行打了个电话。
他几乎是想都没想就爽快答应：“这简单，我教你。”
李知行挂上电话后，忍不住笑了。
对一般人来说，互相帮忙本是小事，但唐宓可不是这种人。她为人寡言性格要强，不是那种开口求人的性格，李知行和她同学的这几年，就没看到过她在学业上遇到需要別人帮忙的时候，真有什么过不去的坎儿，啃啃书也就过去了。现在找到自己，只怕确实是没辙可想，另外，大约也是不再把自己当外人了。
李知行不愧是计算机系的学生，两人在机房待了整整一个下午直到天色擦黑，李知行将所有的搜索技巧一一传授给她，比如专业数据库的使用，搜索英文文献的方法，用数据库搜索专业文献的方法，在论文中查找关键语句的办法，排除不实消息的方法等，林林总总。
唐宓拿着笔做笔记，只觉得茅塞顿开。
李知行教她的方法并不复杂，但要掌握好也不容易，数据库的选择、关键词的选择。
对资料的分析水平，都需要技巧。举个例子，即便是京大这等高等学府，很多学生连简单的搜索语法都不清楚。一个人能力的高低，通常就表现在对方法的掌握和运用上，而这一点，正是李知行的长处。
听到最后，她忍不住问：“你到底是怎么知道这么多的?”
“高二那年在美国做交换生的时候学的。”李知行说，“美国人最喜欢各种各样的‘paper’，文章一定要漂亮，报告一定要出色，演讲一定要好，我当时好面子，觉得不能给中国学生丢脸，因此硬着头皮参加了不少美国高中演讲活动，所以少不得要查资料写报告……大哥也在美国读书，教了我不少办法。”
“大哥?”
“是，你见过他两次，他叫李泽文。”
“你哥哥很厉害。”
“这算什么厉害，就是基本技能。”李知行说，“方法我告诉你了，你照着做，英文报告写完了拿给我看看，我帮你润色一下。”
“好。”
一事不烦二主，反正既然已经拜托李知行帮忙，接下来的相求也没什么可奇怪了。
唐宓抓紧时间，第二天就把那篇关于智利的一千五百字文章写了出来，交到李知行手里。李知行一天后又还给她，润色了不少地方，整篇文章完成了由璞玉到美玉的升华。唐宓拿到他改得通红的报告，只看了一遍就觉得收获比她看十份英语报纸的收获还大，一时间也是心绪难平。
写报告最重要的是层次感，其次是语句的准确，最后是数据的充实。你数学很好，应该明白没有什么比数据更有说服力。
“是的，数据和数据分析很重要。”唐宓轻声感慨，“你才应该学经管专业啊。”
知行笑道：“我也没打算不学啊，下学期我准备选贵学院开设的经济学双学位。”
“啊?”
“知道一些经济学常识是有好处的。”
唐宓肃然起敬，她是为了工作才学这个专业，李知行则是为了增加知识，两人的境界高下立判。
“以后这种类似的论文报告你都可以发给我看看。”
“很麻烦你吧?”
“也还好，我们大一的课不紧。”李知行说，“再说也改不了几次。这些都是套路，以你的聪明和勤奋，大概只经过几次，你就知道写作的重点是什么了。”
经过李知行修改之后的文章非常出色， 上台演说的时候她也对自己充满了信 ——唐宓也是头一次在口语课上得到了张帆老师的表扬。下课后，张帆还叫住了她，鼓励她继续保持。
宛如醍醐灌顶一样，唐宓这才明白，英语的学习根本没有什么难的，只要肯开口说出来就没有问题。
她认识到，自己的能力实在太有限了。之前的数年生活范围太小，知识上的短板数不胜数，以检索资料为例，若是李知行不告诉她方法和技巧，她很可能一辈子摸不到窍门。
她越发感觉自己和李知行的差距，这种差距不会体现在任何一份考试成绩单上，而体现在综合能力上。在知识面的宽度和深度上，唐宓觉得自己需要付出三倍五倍的努力，才能赶上李知行。问题是，知识面可以想办法弥补，能力的差距弥补都没希望，在判断力、统筹力、执行力这三个方面上，唐宓认识的所有同龄人中，李知行无出其右。
接触多了，她才知道，李知行挺忙的，他至少加入了四五个社团和协会。但是：李知行待她是和別人不一样的，只要是她的要求，他没有不应允的，无论多忙也会马上赶到。
和她在一起的时候，他的电话常常在响。
她也尽可能地不麻烦李知行，也努力督促自己，一篇英语文章改了起码五次后才拿给他指点，几次之后，她论文上的标红也越来越少了。
李知行都笑说：“你的语感越来越好了，我都快没什么可以教你的了。”
“难高中时说得没错，我发现只要能张嘴说英语，进步就非常快。”唐宓说。